KALTIMNEWS.CO, Pembangunan sekolah di daerah Tertinggal, Terdepan, Terluar (3T) memerlukan pendekatan yang lebih khusus dibandingkan dengan wilayah perkotaan, hal tersebut disebutkan, anggota Komisi IV DPRD Kaltim, Rusman Ya’qub, kepada media ini.
“Pendekatan untuk memastikan bahwa anak-anak usia sekolah di daerah 3T mampu mendapatkan akses pendidikan yang layak seperti di wilayah lainnya,” ucapnya.
Selain itu Rusman juga menyebut jika pemerintah memiliki tugas untuk memastikan bahwa anak usia sekolah di daerah 3T harus mendapatkan pendidikan yang berkualitas, meskipun itu mungkin tidak selalu mengikuti standar normal.
“Kalau memenuhi standar normal, kita harus melihat jumlah siswanya. Apakah tercukupi atau tidak untuk dibangun sekolah di situ. Jangan nanti kita membangun infrastruktur namun ternyata hanya jadi bangunan kosong,” sebut Rusman.
Lebih jauh Rusman mengatakan bahwa diperlukan kebijakan yang lebih komprehensif untuk mengatasi persoalan pembangunan Infrastruktur pendidikan di wilayah 3T.
“Kepentingan nasional juga harus menjadi bagian dari perencanaan pembangunan sekolah di daerah 3T. Makanya, kadang bisa saja nanti ada sekolah di daerah 3T, dengan siswanya di yang lebih kecil, tapi bagaimanapun kita harus menempatkan bahwa kepentingan bagi generasi bangsa itu lebih besar,” tutupnya. (*/Adv)